ADHD 子供の通販比較口コミ 　　　　　　　 　　

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注意欠陥・多動性障害（ADHD） 著者：司馬理英子出版社：主婦の友社サイズ：単行本ページ数：287p発行年月：2001年02月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）大好評！『のび太・ジャイアン症候群』『ADHDこれで子どもが変わる』につづく第3弾。教育としつけの気がかり徹底対策集。「忘れ物が多い」「自分をコントロールできない」「来る日も来る日も同じ注意をされてもまだできない」。ADHDの子どもを学校ぎらい、勉強ぎらいにしないために、教師と親が今日からとり組んでほしいこと。【目次】（「BOOK」データベースより）序章　ぼくをわかってよ?ADHDを知っていれば、
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価格： 2,625円　レビュー評価：5.0 レビュー数：1
著者：日本LD学会出版社：明治図書出版サイズ：単行本ページ数：165p発行年月：2007年06月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）1　タブレットPCで使う書字練習プログラム／2　小学校移行支援ワークブック／3　中学校移行支援ワークブック／4　漢字パズルと漢字プリント／5　対人トラブルの多い児童のためのSST用ストーリーカード／6　タッチライト（へえ?ボタン）この商品の関連ジャンルです。 ・本> 人文・地歴・哲学・社会> 教育・福祉> 障害児教育
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価格： 1,995円　レビュー評価：5.0 レビュー数：1
著者：国立特殊教育総合研究所出版社：東洋館出版社サイズ：単行本ページ数：108p発行年月：2005年03月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）国立特殊教育総合研究所は、プロジェクト研究として「小中学校に在籍する特別な配慮を必要とする児童生徒の指導に関する研究?LD、ADHD等の指導法を中心に」という研究主題を設定し、平成15年度から研究を開始した。この研究においては、LD、ADHD、高機能自閉症等に関する本研究所のこれまでの研究成果や国内外の文献・資料を収集・整理すると共に、教育相談等における事例についての実際的な研究を行ってきた。そして、その研究成果を踏
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価格： 1,260円　レビュー評価：5.0 レビュー数：1
保育と子育て21 著者：丸山美和子出版社：かもがわ出版サイズ：単行本ページ数：109p発行年月：2002年10月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）LD・ADHDってどんな障害なの？気になる子どもの発達のアンバランスをどう理解し、保育の見通しをどう立てたらよいのか。日々、奮闘している保育者や保護者のかたがたに。【目次】（「BOOK」データベースより）第1章　LD・ADHDとはどういう障害か（LDということばはまだ新しい／LD（学習障害）の定義　ほか）／第2章　LD・ADHD周辺群の子どもたち（ADHDの治療法と副作用／注意散漫や多動は障害の症状　ほか）／第
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価格： 10,080円　レビュー評価：0.0 レビュー数：0
出版社：鈴木出版サイズ：単行本発行年月：2005年11月この商品の関連ジャンルです。 ・本> 人文・地歴・哲学・社会> その他
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価格： 1,890円　レビュー評価：0.0 レビュー数：0
通常の学級の先生のための特別支援教育 著者：高橋あつ子出版社：ほんの森出版サイズ：単行本ページ数：133p発行年月：2004年05月この著者の新着メールを登録するこの商品の関連ジャンルです。 ・本> 人文・思想・社会> 教育・福祉> 教育
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価格： 15,750円　レビュー評価：0.0 レビュー数：0
こうすれば子どもが変わる 著者：ラッセル・A．バークレー出版社：中央法規出版サイズ：カセット、CD等発行年月：2002年06月この著者の新着メールを登録するこの商品の関連ジャンルです。 ・本> 人文・地歴・哲学・社会> その他
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価格： 1,050円　レビュー評価：0.0 レビュー数：0
● 商 品 説 明■ メーカー子育て協会（日本）■ 対象年齢おとなの方へ■ 商品内容B6版 104P子育て協会 発行■ ラッピングラッピング ご希望の場合は、ご注文の際に「備考欄」に「ラッピング希望」とご記入下さい。 メッセージカード・のしカード（20円）はこち らのページで別途ご注文下さい。佐々木正美 著「気になる連続性の子どもたち　-ADHD LD 自閉症-」｜子育て協会（日本）佐々木正美シリーズ1多動性、衝動性、転動性を持つ子どもたちの理解をわかりやすく解説。これまで分かりづらかったLDと自閉症の関連などこの領域に最も詳しい著者が子ども関係者に贈る待望の書。
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価格： 1,365円　レビュー評価：0.0 レビュー数：0
ぼく困った子？わたしダメな子？健康双書 著者：津島道子／坂本友子出版社：農山漁村文化協会サイズ：全集・双書ページ数：217p発行年月：2008年08月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）第1章　どう理解し、発達にあった支援ができるか?課題の違いを小中高の実践事例に学ぶ（小学生　居場所づくり、友だちづくりをどうするか?「しんどい」と教室を飛び出してしまう藍さん／中学生　腕力もつき、異性も意識するようになってきて?暴力的なトラブルが増えた創君のサポート／高校生　自分の障害と向き合い、コントロールするために?徹の自立を支援する）／第2章　診断が変わるケースへの対応?
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著者：井口祥子／山田智子出版社：学事出版サイズ：単行本ページ数：127p発行年月：2007年05月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）第1章　特別支援教育とは／第2章　通常学級でかかわる軽度発達障害／第3章　ADHD（注意欠陥多動性障害）事例集／第4章　校内支援態勢をつくる／第5章　「連携」?“つながる”ことの大切さ／資料【著者情報】（「BOOK」データベースより）菊地雅彦（キクチマサヒコ）筑波大学心理心身障害教育相談室非常勤相談員。臨床心理士・学校心理士・臨床発達心理士井口祥子（イグチショウコ）東京都スクールカウンセラー・臨床心理士山田智子（ヤマダトモコ）臨
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注意欠陥多動性障害 著者：大和久勝出版社：新日本出版社サイズ：単行本ページ数：203p発行年月：2003年11月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）試行錯誤を繰り返しながら、学級・学年の子どもたち、父母、教職員との共同で、「ADHD」（注意欠陥多動性障害）の少年の成長・変化をつくり出した感動の記録。【目次】（「BOOK」データベースより）第1章　海田君との出会い／第2章　苦悩にふれる／第3章　子どもたちとの共同／第4章　広がる共同の輪／第5章　海田君が大好きです／第6章　ホップ・ステップ／最終章　君は何を残してくれたか【著者情報】（「BOOK」データベース
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